Metode Pembelajaran I CARE

Banyak diantara kita terutama para Guru mengetahui bermacam-macam metode pembelajaran yang tentunya dengan menguasai berbagai macam metode pembelajaran tujuan akhir dari sebuah proses pembelajaran akan berhasil. dalam kesempatan ini saya akan memperkenalkan sebuah metode pembelajaran yang diadopsi dari Modul pelatihan yang saya ikuti, metode itu adalah I CARE yang merupakan kependekan dari I = Introduction C=Connection A =Application R = Refelction dan E = Extension. sekarang masilah kita bahas pengertian istilah itu lebih mendalam.Metode ini saya peroleh ketika selesai mengikuti TOT District Trainer DBE 3 Usaid sebuah program yang mengkhususkan diri pada pemberdayaan remaja usia sekolah ( Life Skill )
Introduction

Pada tahap pengalaman pembelajaran ini, para Guru atau para fasilitator menanamkan pemahaman tentang isi dari pelajaran atau sesi kepada peserta. Bagian ini harus berisi penjelasan tujuan pembelajaran/ sesi dan apa yang akan dicapai hasil selama pelajaran / sesi tersebut.Introduction harus singkat dan sederhana.

Connection

Sebagian besar pembelajaran merupakan rangkaian satu kompetensi yang dikembangkan berdasarkan kompetensi sebelumnya. Oleh karena itu semua pengalaman pembelajaran yang baik perlu dimulai dari apa yang sudah diketahui, dapat dilakukan oleh peserta dan mengembangkannya. Pada tahap connection dari pelajaran /sesi, anda berusaha menghubungkan bahan ajar yang baru dengan sesuatu yang sudah dikenal para peserta. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara brain storming yang sederhana untuk memehami apa yang telah diketahui oleh peserta dengan meminta mereka untuk memberitahu anda apa yang mereka ingat dari pelajaran / sesi sebelumnyaatau dengan mengembangkan sebuah kegiatan yang dapat dilakukan peserta sendiri. Sesudah itu anda dapat menghubungkan para peserta dengan informasi baru. Ini dapat melalui presentasi atau penjelasan yang sederhana Akan tetapi perlu diingat bahwa presentasi seharusnya tidak boleh terlalu lama dan paling lama hanya sekitar 10 menit

Application

Tahap ini adalah yang paling penting dari pelajaran atau sesi. setelah peserta memperoleh informasi atau kecakapan baru melalui tahap connection mereka perlu diberi kesempatan untuk mempraktikkan dan menerapkan pengetahuan serta kecakapan tersebut. Bagian application harus berlangsung paling lama dari pelajaran atau sesi dimana peserta bekerja sendiri tidak dengan fasilitator secara pasangan atau berkelompok untuk menyelesaikan kegiatan nyata atau memecahkan masalah dengan menggunakan informasi terbaru yang mereka dapatkan

Reflection

Bagian ini merupakan ringkasan dari pelajaran atau sesi, sedangkan peserta memiliki kesempatan untuk merefleksikan apa yang telah mereka pelajari. Tugas fasilitator adalah menilai sejauh mana keberhasilan pembelajaran. Kegiatan refleksi atau ringkasan dapat melibatkan diskusi kelompok dimana fasilitator meminta peserta melakukan presentasi atas apa yang telah mereka pelajari.

Extention

Kegiatan dimana fasilitator menyediakan kegiatan yang dapat dilakukan peserta setelah pelajaran atau sesi berakhir untuk memperkuat dan memperluas pembelajaran.Di sekolah biasa disebut dengan PR ( Pekerjaan Rumah ). Kegiatan ini meliputi penyediaan bahan bacaan, tugas penelitian atau latihan.
Demikianlah salah satu metode pembelajaran yang sempat saya tampilkan semoga ada manfaatnya bagi rekan - rekan Guru. Terima kasih